Bachelorarbeit mathe


02.01.2021 13:35
Abschlussarbeiten - KIT - Fakultt fr Mathematik
Aufgrund der Tatsache, dass die Symmetrie dem Teilbereich der Geometrie zuzuordnen ist, umfasst die erste Ebene der Arbeit den Aufbau des Geometrieunterrichts bezglich der Entwicklung des rumlichen Denkens der Lernenden. Das Thema der Bachelorarbeit wird in der Regel am Ende der Vorlesungszeit des. Die hufigsten Schlerfehler wurden zusammengetragen und es wurden unterschiedliche Methoden zum Vorbeugung gegen diese vorgestellt. In einer explorativen Studie mit dem Abschlussjahrgang eines Gymnasiums (n79) wurde die Testschwierigkeit validiert und erste Analysen in Bezug auf den Stand der Grundvoraussetzungen der Schler fr ihren Wunschstudiengang durchgefhrt.

Doch wie gehen Studenten diese am Besten an? Im Rahmen der Masterarbeit wurden diese Themenschwerpunkte untersucht. Anhand der mathematisch-fachlichen Themen des rumlichen Denkens und der mastblichen Abbildung wird exemplarisch veranschaulicht, wie der Erkundungsbogen als spezielle Methode der Museumspdagogik hier angewendet werden kann. Implementation des Themas "Baumdiagramme" im komma-Projekt." Lehramt an Realschulen Gutachterin: Kristina Reiss Betreuung: Anke Lindmeier Auf Basis der KMK-Bildungsstandards fr den Mittleren Schulabschluss wird in dieser Arbeit die Leitidee Daten und Zufall und ihrer Realisierung im aktuellen Lehrplan und im Lehrplanentwurf fr bayerische Realschulen analysiert. Die Schler nahmen an Interviews teil, die ihre Methodenkompetenz beim Beweisen verdeutlichen sollte. Der Antrag hierfr muss ber die jeweilige. Die Bachelorarbeit selbst zhlt 12 Leistungspunkte, trgt also cirka ein Fnfzehntel zur gesamten Bachelornote bei (es gibt ja auch unbenotete Leistungen, deswegen ist es nicht genau ein Fnfzehntel). Ergebnis ist unter anderem, dass Schler Texte wesentlich krzer betrachten als Grafiken und Formaldarstellungen und dass sie bewusst die einzelnen Darstellungsformen miteinander vergleichen.

"Verbesserung der Entscheidungsregeln von Schlern der. Klasse in Vierfeldertafeln" Bachelorarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Matthias Bernhard In dieser Bachelorarbeit wird berprft, ob man bei Grundschlern in der. Ein Teilaspekt des Projekts ist die Untersuchung der Struktur geometrischer Beweiskompetenz in der Sekundarstufe. Der Student kooperiert ber einen gewissen Zeitraum mit dem Unternehmen und stellt dabei Nachforschungen zu einem bestimmten Thema. "Expertenaufgaben in der Bruchrechnung" Bachelorarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Stefan Hoch Im Rahmen der Arbeit werden Expertenaufgaben im Bereich der Bruchrechnung entwickelt. Digitale Medien, allen voran interaktive Whiteboards, bieten durch ihr breites Spektrum an Einsatzmglichkeiten ein hohes Potential zur Entwicklung des Mathematikunterrichts. "Kategorien des mathematischen Arbeitens in der gymnasialen Oberstufe in Bayern" Bachelorarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Kathrin Nagel, Matthias Bernhard Die vorliegende theoretische Arbeit verfolgt das Ziel, ein Kriterium zu erstellen, bei dem Aufgaben bestimmten mathematischen Arbeitsweisen zugeordnet werden. Es zeigt sich, dass eine Adaption des Kompetenzstufenmodells eingeschrnkt mglich ist, da sich die Leistungsgruppen in ihrer Groe sehr viel unterschiedlicher gestalten als bei Untersuchungen in der Sekundarstufe I und sich keine Aufteilung in Leistungsdrittel ergibt. "Mathematische Argumentationskompetenz bei Schlerinnen und Schlern der.

"Argumentieren im Mathematikunterricht - Entwicklung und Erprobung eines Kategoriensystems zur Erfassung von Argumentationen im Mathematikunterricht" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Stefan Ufer Die Zulassungsarbeit wurde am Lehrstuhl fr Mathematikdidaktik erstellt, um erste Erfahrungen im Bereich der Auswertung von Unterrichtsvideos. "Using Electrodermal Activity to Analyze the Relationship Between Math Anxiety, Self-Concept and Testing Contexts." Gutachterin: Kristina Reiss Master Research in Teaching and Learning Betreuer: Anselm Strohmaier The current study aims to investigate the relationship between math anxiety, self-concept, and context. Jahrgangsstufe." Gutachter: Stefan Ufer Lehramt an Grundschulen Inhalt der Zulassungsarbeit war die Konzeption, Durchfhrung und Auswertung einer kleineren empirischen Studie zum Dezimalbruchverstndnis bei SchlerInnen der. "Mathematikunterricht fr Kinder mit speziellem Frderbedarf" Bachelorarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Jana Beitlich In dieser Bachelorarbeit wurde ber eine systematische Literaturrecherche die Thematik des Mathematikunterrichts fr Kinder mit speziellem Frderbedarf beleuchtet. Die Arbeit wird durch eine informellen Erprobung des Erkundungsbogens abgerundet.

Anschlieend werden die Grundlagen der kognitiven Informationsverarbeitung sowie ein kognitives Modell nach Mayer vorgestellt, damit die darauffolgenden Gestaltungskriterien von multimedialen Lerneinheiten verstndlich dargestellt werden knnen. Klasse" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Stefan Ufer Die Arbeit wurde im Rahmen eines laufenden Forschungsprojekts am Lehrstuhl fr Mathematikdidaktik erstellt. So knnen Firmen aus dem Bereich Consulting, Software, Steuerkanzleien oder auch Forschungsinstitute in die nhere Auswahl genommen werden und der richtige Ansprechpartner beim Thema Bachelorarbeit im Unternehmen schreiben, sein. Der theoretische Teil der Arbeit verdeutlicht mittels einer genauen Betrachtung der Schulart, der Unterrichtskonzeptionen, sowie des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe II die Unvollstndigkeit der Forschung in diesem Bereich. Additionally, it seems that there is no relation between the way a text is read and the level of math self-concept. Mit der Bachelorarbeit wird das Bachelorstudium abgeschlossen und der Student erhlt die Mglichkeit sein im Studium erworbenes Knnen unter Beweis zu stellen. Die Ergebnisse zeigten deutlich einen Natural Number Bias, der vermutlich zwei Ursachen hat: Einerseits werden Variablen in Gleichungen eher mit natrlichen Zahlen identifiziert, auch wenn dies explizit nicht der Fall ist, andererseits werden Grundvorstellungen ber die Wirkung von Operationen (Multiplikation. Es kann daher von Interesse sein, Indikatoren fr Bearbeitungsqualitt der Textproduktionen zu bilden und deren Aussagekraft zu untersuchen. Die vorliegende Studie untersucht die Effekte von inhaltlich unterschiedlichen Selbsterklrungsprompts auf Blickbewegungen und die Nutzung von Reprsentationen zur Reproduktion mathematischer Aussagen. "Mathematik im Fachunterricht beruflicher Schulen mit der Ausrichtung Gesundheit und Pflege" Masterarbeit Lehramt an beruflichen Schulen Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Jana Beitlich In dieser Masterarbeit wurde Mathematik als Bestandteil in der Berufsausbildung von Gesundheits- und Pflegeberufen untersucht und es wurden.

Beim Definieren von Begriffen schrieben fast die Hlfte der Studierenden keine Voraussetzungen auf und es wurden vor allem nicht allgemeingltige Eigenschaften und Reprsentanten beschrieben. Bei der Anwendung dieser Kriterien auf unterschiedliche Spiele ergibt sich ein gemischtes Bild: Die drei ausgewhlten Spiele weisen alle unterschiedliche Strken und Schwchen bezglich der Kriterien auf. Hierzu wurde, basierend auf den Bildungsstandards der KMK, ein Fragebogen zusammengestellt werden, in dem die Befragten verschiedene Aspekte mathematischer Kompetenz auf ihre Notwendigkeit fr Auszubildende im entsprechenden Ausbildungsberuf einschtzen sollten. Diese Diskrepanzen sind im Zuge der bergangsproblematik von der Grundschule auf das Gymnasium wichtige Ansatzpunkte fr einen nahtlosen bertritt am Ende der. Die Vorteile einer Bachelorarbeit im Unternehmen: Mathematik. Der zweite Teil der Arbeit beschftigt sich mit dem Einsatz digitaler Lernspiele in der Bruchrechnung. Aufgrund der geschickten Wahl der Stichprobe konnte er bereits in der Pilotstudie einen lngsschnittlichen Vergleich vornehmen. Zustzlich sollte geprft werden, ob eine Korrelation zwischen der Verwendung der jeweiligen Reprsentationen und den Lsungsraten besteht. Aus der Struktur des Kompetenzmodells knnen in der Folge spezifische Frdermanahmen abgeleitet werden.

In der Arbeit wurde dies in einer kleinen empirischen Untersuchung betrachtet. Der Abgabetermin ist fnf Monate nach dem Datum der Unterschrift des Betreuers. Ziel der Bachelorarbeit ist es, grundlegende Zusammenhnge zwischen dem erwarteten Nutzen und der Verwendung von interaktiven Whiteboards im Mathematikunterricht zu untersuchen. Deskriptive Unterschiede geschlechter- und leistungsspezifischer Art konnten in Bezug auf Smileys und Levels festgestellt werden. Bachelorarbeit, im allen Bachelorstudiengngen Mathematik kann die Bachelorarbeit in Angriff genommen werden, sobald mindestens 100 Leistungspunkte an Prfungsleistungen erbracht worden sind.

Dazu wurden zunchst Interviews an einer Mnchener Grundschule durchgefhrt, bei denen 22 Probanden insgesamt 12 Aufgaben mit Vierfeldertafelproblemen lsen. Tex) und die Dateien der Logos (g, g). Bachelorarbeit im Unternehmen schreiben Fachbereich Mathematik. In der Arbeit wird untersucht, welche Funktionen des Beweisens Schlerinnen und Schler wahrnehmen. "Making Sense of Nonsensical Mathematical Word Problems in Primary School: Does Classroom Context Matter?" Gutachterin: Kristina Reiss Master Research in Teaching and Learning Betreuer: Anselm Strohmaier How do students make sense of nonsensical problems in different classroom contexts? Trainiert man Menschen darin, wie man die gegebenen Wahrscheinlichkeiten in natrliche Hufigkeiten umwandelt, so stellen sich langfristige Erfolge ein. 228 Drittklssler bearbeiteten Textaufgaben mit vertrautem und unvertrautem Kontext. Zudem wurde bei den sieben vorgestellten Bruchrechenspielen, welche sich sowohl aus Computer- und Onlinespielen, sowie aus einer App zusammensetzen, untersucht, ob und inwieweit sie auf die vom Spieler gemachten Fehler eingehen. Frau Zajitschek kam dabei die Aufgabe zu, im Rahmen einer ergnzenden Interviewstudie zum Zwecke der Validierung, Denkprozesse und Probleme von Schlern bei der Bearbeitung eines Items aus den Leistungstests des Projekts zu untersuchen.

"Zum Umgang mit Fehlern im Geometrieunterricht Ergebnisse einer Videoanalyse" Betreuerin: Prof. Die erstellten mathematischen Arbeitsweisen orientieren sich an universitren Arbeitsweisen, sodass ein Vergleich zwischen Hochschule und Oberstufe mglich gemacht wird. In den Schulbchern erfolgen eine Bestimmung des Anteils der Stochastik und eine Zuordnung der Aufgaben zu in Oberkategorien zusammengefassten stochastischen Fachbegriffen. Klasse durchgefhrt und anschlieend ausgewertet. Durch eine sehr anschauliche Darstellung der Inhalt und eine Schwerpunktsetzung auf alltagsnahen Aufgabenstellungen dient der in der Lernumgebung implementierte Inhaltsbereich Zylinder insbesondere auch der Frderung der Kompetenz "Mathematisches Modellieren die in den KMK - Bildungsstandards als eine der sechs zentralen. Reiss In einer Studie mit Kindern der Grundschule wurde untersucht, wie das rumliche Vorstellungsvermgen gefrdert werden kann. Das Ergebnis ist auerdem eine Klassifikation von typischen Fehlern. Ein Beispiel, welches das Arbeiten mit LaTeX illustriert. Daraufhin kann die Betreuerin die Bachelorarbeit beim Prfungsausschuss anmelden. Im Rahmen dessen wurden sechs Bewertungskriterien, im Hinblick auf die anschlieende kritische Auswertung der ausgewhlten Bruchrechenspiele, festgelegt.

Es besteht die Mglichkeit die Bachelorarbeit in einem Unternehmen zu schreiben. Gutachterin: Kristina Reiss, lehramt Gymnasium, betreuerin: Angelika Wildgans, in der Masterarbeit wird beschrieben in wie fern Lehrkrfte an den beruflichen Schulen FOS/BOS die epistemische-diagnostischen Aktivitten (Fischer, 2014) bei der Diagnose im Unterricht nutzen. Zulassungsarbeit Lehramt, die wissenschaftliche Arbeit im Lehramt Mathematik ist Bestandteil des ersten Staatsexamens und geht mit 20 LP in die Gesamtnote ein. Dem Author kam dabei die Aufgabe zu, Testitems fr die Jahrgangsstufe 9 zu entwickeln und zu pilotieren. Damit entspricht das methodische Vorgehen einem Einzelfallexperiment. Dabei stehen die fachspezifischen Wissens- und Kompetenzbereiche von zuknftigen Lehrkrften im Zentrum. Als Grundlage dienen die Ergebnisse einer querschnittlichen empirischen Studienbefragung, an der 65 Studentinnen und Studenten teilnahmen. Als Hintergrund der Studie dienen Forschungsergebnisse, die Unterschiede zwischen Aufgaben mit und ohne diese zustzlichen Informationen anhand von Augenparametern belegen und Korrelationen zwischen Fixationsparametern und der wahrgenommenen Aufgabenschwierigkeit feststellen. Latexvorlage fr Bachelorarbeit, zur Arbeitserleichterung stellen wir den Studierenden eine Latex Vorlage fr die Bachelorarbeit zur Verfgung. Auf der Grundlage der Schulbuchaufgaben kann also ein Stochastikunterricht entwickelt werden, der natrliche Hufigkeiten zur Lsung Bayesianischer Probleme heranzieht.

Dazu werden Fixationen, Regressionen und die Auswahl von Informationen von 66 Studenten analysiert. Bitte beachten Sie, dass Sie sptestens whrend der Bearbeitungszeit Ihrer Bachelorarbeit eine. Ziel der Untersuchungen ist es, herauszufinden ob zustzliche Informationen als schwierigkeitsgenerierendes Merkmal gelten knnen. This interesting question is further discussed based on a study performed in two third/fourth grade classes in an international school in Berlin. Es werden sowohl 2- als auch 4-Felderstrategien bei den Probanden beobachtet. Hierfr wurden Theorien zu den Eigenschaften guter Lernspiele behandelt. "Die Bedeutung der Fhigkeit zur quasi-simultanen Zahlerfassung fr arithmetische Kompetenzen in der Grundschule" Gutachter: Stefan Ufer Lehramt an Grundschulen Betreuer: Stefan Ufer In der Zulassungsarbeit wurden die Hintergrnde und die Entwicklung der Mengenerfassung von Kindern erlutert. "Eyetracking und Stochastik: verschiedene Reprsentationen bedingter Wahrscheinlichkeiten" Bachelorarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Matthias Lehner In der Bachelorarbeit wurde eine eine Eyetrackingstudie zu bedingten Wahrscheinlichkeiten durchgefhrt. Further data collection along with other factors discussed within may help to provide further insight into these areas of interest. Es werden Kriterien fr den Computereinsatz entwickelt und diskutiert.

Es zeigte sich in dieser Untersuchung kein Vorteil des Einsatzes von Computergeometriesystemen. Wird ihnen dabei der proportionale Lsungsgedanke im Vorfeld des Tests nher gebracht, so werden proportionale Strategien bewusster und effektiver angewandt. Das Resultat kann bedeuten, dass Klassen durch interne Projekte Prferenzen ausbilden und eine Erhebung mithilfe des Fragebogens jene Bereiche aufzeigen kann. Zur empirischen Verifizierung des erarbeiteten Kompetenzmodells wurde ein Kompetenztest zum Themenbereich "Flcheninhalt und Umfang von geradlinig begrenzten Figuren" entwickelt und in 13 Gymnasialklassen der achten Jahrgangsstufe eingesetzt. Es konnte gezeigt werden, dass alle Studierenden die Bilder beachtet haben. Betreuerin: Anke Lindmeier Das Hauptaugenmerk im allgemeinen Teil dieser Arbeit lag auf dem selbstgesteuerten Lernen.

Ă„hnliche materialien